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hangbetter阳光讯（周欣 任姗姗 记者 张允铎）日前，在西安市浐灞第十九小学的校园里的稼穑园里，一场与自然对话的劳动实践正在悄然展开。
春末的阳光里，校园种植区的蒜苗陆续抽出了细长的蒜苔。孩子们围在种植区旁，蹲的蹲、坐的坐，目光紧紧追随着这些从绿叶间探出头的“小生命”，仿佛在迎接一场期待已久的相遇。
为了让孩子们明白农民伯伯是怎样抽蒜薹的，老师带着孩子们蹲在菜地里，用一根特别的工具教孩子们抽蒜薹。
“抽蒜薹的时机到啦！”当蒜苔抽出约30厘米时，劳动课正式进入实践环节。孩子们学着老师的样子轻轻握住蒜薹底部，顺着茎秆，用抽蒜薹的神器一划，一棵棵翠绿的蒜薹便收入手中。大家互相分享技巧，专注的模样让田间充满了劳动的温度。
劳动的成果总要转化为生活的甜。放学回家后，孩子们洗净新鲜的蒜薹，有的仔细切段，有的小心翻炒，锅铲碰撞的声音里，飘出阵阵清香。
当一盘盘蒜薹炒蛋的，蒜薹炒肉端上桌面，绿色的菜、金黄的蛋与孩子们的笑脸交相辉映。端着自己亲手制作的菜肴，这不仅是一盘菜，更是劳动赋予的成长滋味。
6月4日，挖蒜的时机到了！孩子们拿着小铲开始挖蒜啦！孩子们握着小铲、蹲在蒜垄旁，轻轻扒开湿润的泥土，露出白胖的蒜球。有的孩子小心翼翼地捏住蒜叶，一提一拔，整株大蒜便带着泥土的芬芳“破土而出”；有的蹲在地上仔细清理根须，生怕碰坏了辛苦培育的成果。田埂上、菜畦间，此起彼伏的“我挖到了！”“这颗蒜真大！”声里，是收获的喜悦在流淌。
老师给孩子们教怎么样辫蒜辫子。孩子们拿着举着自己的劳动成果，丰收的喜悦写在脸上。
从种蒜苗到抽蒜薹，再到挖蒜历经了快两个学期，孩子们在当初种下那小小的蒜瓣，都不相信会种出大蒜来。经过劳作，孩子得到真正的收获，真是让孩子们体会到劳动的意义！
这场劳动实践不仅让孩子们学会了种植与烹饪，更在弯腰拔草、耐心等待、分享成果的过程中，体会到“责任”与“坚持”的分量。正如校园宣传图中所写：“让责任成为习惯 让生命在绿色中绽放”，劳动的种子，已在孩子们心中悄然发芽。
在种蒜苗的过程中，孩子们通过观察实践撰写观察记录，此刻“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这一句诗所讲的道理被具象化了。
这些藏在记录里的细微成长，远比“蒜苗长高了多少？大蒜收获了多少？”更珍贵——它让孩子在真实的实践中，学会用眼睛发现、用双手操作、用大脑思考，最终懂得：成长，本就是一场耐心的观察与等待。
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